
장 피아제의 발달이론이 인정된 지 수년이 지났습니다. 그러나 아동의 발달을 이해하는 데 있어서 그 가치는 계속해서 중요합니다. 이는 자녀의 사회적, 정서적, 인지적 능력을 이해하려는 부모에게도 도움이 될 수 있습니다.
피아제는 어린이의 인지 발달 이론으로 가장 잘 알려진 스위스 심리학자입니다. Jean Piaget의 인지 발달 이론에 따르면, 어린이는 정보를 수동적으로 받아들이는 사람이 아닙니다. 오히려 그들은 자라면서 내부 정신 모델을 만듭니다. 피아제의 이론은 어린이의 마음을 이해하는 데 매우 매력적입니다.

Jean Piaget의 발달이론은 무엇인가?

아이들은 백지상태와 비슷한 마음을 갖고 태어난다고 흔히들 믿는다. 그러나 우리는 종종 그들의 감성 지능 과 환경으로부터 배우는 능력을 그리워합니다. Jean Piaget의 발달 이론에 따르면, 아이들은 변화를 경험하고 뚜렷한 성장 시기를 겪습니다.
이제 우리는 각 어린이에게 고유한 발달 경로가 있다는 것을 알고 있지만, 인지 발달 과정에서 유사한 특성을 나타낼 수 있습니다. 다음은 아이들이 겪는 주요 인지 단계입니다.
1. 감각운동기(출생~2세)
용어에서 알 수 있듯이 이 단계의 어린이는 주로 감각을 통해 자신의 세계를 탐색하고 이해합니다. 당신은 그들이 거의 모든 것을 입에 넣거나 그것이 무엇인지 이해하지 못한 채 무엇이든 만진다는 것을 알아차렸을 것입니다. 아이들은 또한 눈앞에 보이지 않아도 사물이 계속 존재한다는 것을 인식하기 시작합니다. 감각 기관은 세상을 탐험하는 창문이 됩니다. 인지 발달을 돕기 위해 이 연령부터 시작하는 활동을 소개할 수 있습니다 .
2. 전조작기(2~7세)

Piaget의 발달 이론에 따르면 어린이는 언어 능력을 발달시키고 주변 사람들과 의사소통을 시도합니다. 그들은 또한 가상 놀이에 참여하기 시작합니다. 당신은 그들이 다른 사람들과 친해지기 시작한다는 것을 알 수 있을 것입니다. 이 단계의 특징은 자기중심주의이다. 아이들은 자신이 세상의 중심에 있다고 믿으며 관심을 끌기 위해 싸울 수도 있습니다. 그들은 또한 ‘오만’하고 ‘반항’하는 것처럼 보일 수도 있습니다.
3. 구체적인 조작기(7~11세)
자신의 세계에 대한 어린이의 이해가 커짐에 따라 탐구에 더욱 개방적이 됩니다. 이것은 아이들의 사회적, 정서적 발달 에 있어 중요한 단계입니다 . 아이들은 논리적이고 의사결정 능력을 사용하기 시작합니다. 그들은 연결에 열려 있고 구체적인 사물과 사건을 이해합니다.
4. 형식적 조작기(11세 이상)

청소년은 Piaget의 발달 이론의 마지막 단계인 이 단계를 거칩니다. 이 단계는 아이들이 자신의 환경을 실험하도록 장려하며 탐색에 있어서 독립성을 특징으로 하는 경우가 많습니다. 그들은 또한 추상적 사고에 능숙해집니다.
이 단계에서 아이들은 자신의 사고 패턴을 이해하기 시작한다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 어떤 면에서는 그들의 인지 능력이 독립적이 됩니다.
아이들은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 더 사회적, 정서적으로 지능적입니다. Piaget의 발달 이론을 이해함으로써 우리는 그들이 점차 더 높은 수준의 인지 기능으로 이동한다는 것을 알 수 있습니다. 이러한 범주는 우리가 이해하기 위해 존재하지만, 발달이 이론에 설명된 것만큼 원활하지 않다는 점을 부모가 인식하는 것이 중요합니다.
Janvi Kapur는 임상심리학을 전공하고 응용심리학 석사학위를 취득한 상담사입니다.
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