해리포터와 저주받은 아이는 원래 해리포터 시리즈의 특정한 불일치를 해결하고자 합니다.그러나 이 연극의 핵심 전제는 거의 20년 전에 확립된 중요한 규칙과 충돌하는 세부 사항에 달려 있습니다.해리포터 책은 마법사 세계의 마법의 메커니즘을 세심하게 설명하고 다양한 줄거리 전개의 이유를 설명합니다.이러한 요소 중 많은 부분이 펠릭스 펠리시스의 한계와 시간 전환기의 제한된 사용과 같이 시간의 시험을 견뎌냈지만, 특히 저주받은 아이가 등장하면서 새로운 서사가 등장하면서 다른 요소는 면밀한 검토를 받습니다.
알버스 포터의 분류에 대한 논란
이 연극의 갈등의 핵심은 알버스 포터가 예상치 못하게 슬리데린에 배정되는 것입니다.이 반전은 해리포터와 비밀의 방 에서 묘사된 분류 모자의 원칙과 맞지 않습니다.알버스는 마법사 커뮤니티 내의 부정적인 고정관념에 오염된 집인 슬리데린에 배정되는 것에 대한 깊은 두려움을 보입니다.저주받은 아이는 궁극적으로 슬리데린을 더 미묘한 빛으로 묘사하지만, 알버스가 두려워하는 집에 배정된 것에 대한 일관된 근거를 제공하지 못합니다.
비밀의 방의 분류 모자 규칙
해리포터와 마법사의 돌 에서 해리는 슬리데린에 거의 배정될 때 비슷한 딜레마에 직면합니다.그의 두려움은 그가 그리핀도르에 배정되어야 한다고 주장하게 만듭니다.이 중요한 순간은 비밀의 방 에서 덤블도어가 주장한 것을 강조합니다.”우리의 능력보다 훨씬 더 중요한 것은 우리의 선택입니다, 해리.” 따라서 알버스가 정말로 슬리데린을 두려워한다면, 그는 논리적으로 해리의 경험을 반영하여 다르게 선택할 수 있어야 합니다.그러나 저주받은 아이는 이러한 확립된 전설을 무시하고 알버스의 배정의 타당성에 대한 중요한 의문을 제기합니다.
저주받은 아이에서 확립된 분류 모자 전설 위반
알버스의 분류에 대한 메커니즘은 특히 비밀의 방 에서 나온 분류 모자의 확립된 전설과 충돌하여 연극의 내러티브 모멘텀을 유지합니다.저주받은 아이는 주로 악당의 빛으로 슬리데린을 보여주는 원작 시리즈를 통해 널리 퍼진 슬리데린을 둘러싼 부정적인 인식에 도전하고자 합니다.세베루스 스네이프와 같은 캐릭터는 모든 슬리데린이 악의적인 것은 아니라는 것을 보여주지만, 이 집은 일반적으로 죽음을 먹는 자와 적대적인 인물과의 연관성으로 인해 부정적인 평판을 받고 있습니다.
슬리데린 고정관념에 도전하다
해리가 알버스의 분류에 대해 겪는 고민은 저주받은 아이 에서 중심 갈등의 촉매 역할을 합니다.이 연극은 슬리데린에 대한 관객의 관점을 재형성하여 그들이 전통적으로 가혹한 평판을 넘어 인식하도록 합니다.그러나 이러한 노력은 때때로 혼란스럽게 느껴지며, 특히 원래 캐릭터와 그들의 이야기의 렌즈를 통해 볼 때 더욱 그렇습니다.게다가 알버스의 분류에서 일관성이 없어 이러한 서사적 도전이 훼손되고 연극의 의도에 의심이 생깁니다.
알버스의 분류를 다시 상상하다: 놓친 기회
더 설득력 있는 서사적 방향은 알버스가 단순히 두려움에 굴복하는 것이 아니라 슬리데린을 적극적으로 선택하는 것을 포함할 수 있었습니다.그러한 결정은 아버지와 아들 사이에 더 풍부한 대화를 촉진하여 정체성과 유산에 대한 더 복잡한 탐구를 가능하게 했을 것입니다.대신 알버스의 초기 두려움과 해리의 부정적인 반응은 저주받은 아이가 뒤집으려는 고정관념을 강화합니다.
궁극적으로, 이러한 불일치는 해리 포터와 저주받은 아이를 원작 시리즈의 확립된 지식과 통합하는 데 있어 더 광범위한 과제를 강조합니다.다가올 HBO 각색에 대한 논의가 계속됨에 따라, 알버스의 동기와 결정을 다듬어 원작 정경과 더 긴밀하게 일치시킬 기회가 생겨, 확립된 마법사 세계 지식의 풍부한 태피스트리를 손상시키지 않고도 원활한 서사적 전환이 보장됩니다.
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