
《咒術回戰》當之無愧地成為有史以來最偉大的少年動漫之一。這項讚譽不僅體現在高收視率和眾多獎項等令人印象深刻的指標上,還體現在強大的文化影響力和持續蓬勃發展的忠實粉絲群上,即使漫畫將於 2024 年秋季接近尾聲。
《咒術迴戰》與 《我的英雄學院》面臨的主要挑戰之一是圍繞著關鍵故事情節的設定。這兩個系列都經常將焦點從作為其基礎的教育機構上轉移開。這種疏忽尤其明顯,因為這兩個故事的主角都是高中生,他們應該透過在學校的經驗學習英雄主義。
柔術回戰中需要更多以學校為中心的故事情節
首批劇集播出後,人們對《柔術高中》的關注度逐漸下降

在《柔術回戰》的大部分劇情中,重要的人物發展和驚心動魄的戰鬥場景都發生在柔術高中之外,而柔術高中是虎鳥雄二在吃了須久那的手指後首次利用其超能力的學校。最初,該系列主要展示了學校,因為 Yuji 遇到了 Gojo 和他的同學等關鍵人物。然而,隨著劇情的進展,學校成為故事情節中越來越被忽視的一個面向。第一季結束後,主角和他的同伴們穿越日本去對抗詛咒,在學術環境的範圍內最大限度地減少了敘事的潛在豐富性。
擴展人物的學校生活可以豐富故事內容,展示將他們塑造成強大巫師的嚴格訓練。儘管有一些這樣的片段,例如五條的觀影環節旨在培養裕二的情緒控制能力,但該劇錯失了幾次強調人物教育歷程的機會。更多這樣的時刻可以說明那些努力成為優秀巫師的人物所面臨的艱辛。
突出被低估的柔術高中英雄
被低估的角色值得更多曝光

增加以學校為中心的故事線的數量將使與柔術高中有關的角色有更多的時間展現才華。像家入翔子、伊織歌姬和矢賀正道這樣的人物仍然神秘莫測,在整個系列中通常只短暫出現。雖然有些人,例如翔子,後來會再次出現,但深入了解校園環境中這些關鍵人物可以大大豐富情節。
如果沒有像五條這樣的明智教育者的指導,下一代的柔術巫師將缺乏必要的訓練來對抗像劍雀和宿九奈這樣的強大敵人。裕二從普通高中生成長為強大的柔術師的歷程凸顯了堅實教育基礎的必要性。更多以柔術高中為背景的劇情將使觀眾能夠觀察到像 Yuji、Megumi 和 Nobara 這樣的角色在學校才華橫溢的老師的指導下是如何成長的。
利用學校場景改善敘事節奏
透過以學校為中心的敘述留出情緒處理時間
此外,融入更多與學校相關的故事可以增強該系列的節奏,該系列的節奏通常在爆炸性的戰鬥之間感覺很快。粉絲們普遍批評的是,在高潮部分,尤其是在結局中當魔法師們面對須久那時,戰鬥展開得太緊密,觀眾幾乎沒有時間去消化發生的充滿情感的時刻。
咒術回戰的驚心動魄的戰鬥場面值得更多的重視。在學校生活、休息時間或訓練課程等動作中引入暫停將有助於形成更平衡的敘事結構,讓打架帶來的情感後果(包括重大角色損失)更深刻地引起觀眾的共鳴。過渡回 Jujutsu High 不僅會豐富角色發展,而且還會維持整體敘事流程。
與《我的英雄學院》的結構相似
探索我的英雄學院的校園生活

《我的英雄學院》和《咒術回戰》一樣,在校園生活的描繪上也有類似的問題。正當 Yuji 探索他新發現的魔法時,Deku 也在努力克服意想不到的能力帶來的巨大負擔,學習成長為強大的英雄。雖然《我的英雄學院》包含訓練篇和關鍵的教育時刻,但許多重要事件也發生在校外,從而削弱了高中體驗。
亞利桑那大學高中引入宿舍生活有助於在學習時間和戶外探險之間建立更好的平衡。然而,如果能捕捉到更多 UA High 內部的互動,例如上課和經歷典型的高中戲劇,故事情節將會更加豐富。《咒術回戰》和《我的英雄學院》在動漫領域中都脫穎而出,暗示更深層的學校動態無疑會提升它們的敘事水平。
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