《我的英雄學院》學校系統的改變如何提升動畫的品質

在《我的英雄學院》這個充滿活力的世界中，一年級 A 班的學生們有著各種各樣的個性和獨特的怪癖。然而，由於該劇角色陣容過於龐大，一些角色的出場時間不足，讓觀眾很難與他們產生共鳴。雖然主要演員獲得了足夠的關注，但許多次要角色（例如 Sugar Rush）被忽視了，這凸顯了故事敘述的改進機會。

想像一下，如果 1-A 班的結構不同，敘述可能會有多麼不同。透過減少學生數量，該系列可以更加集中於個人角色弧線。雖然像爆豪勝己和轟松兔這樣的學生得到了進一步的發展，但像真尾尾郎和佐藤力道這樣的角色在故事的總體上卻幾乎沒有出現。這導致了一個不幸的現實：有些學生感覺自己只是背景裝飾，而不是阿拉巴馬大學高中生活不可或缺的一部分。

班級規模較小有利於學生品格的較好發展

由於有太多角色爭奪關注，許多角色最終被遺忘

精簡的 1-A 級將提供更多的角色發展機會。雖然有些英雄獲得了廣泛關注，但其他英雄，如漢塔·塞羅 (Hanta Sero)，卻逐漸淡出人們的視線，錯過了可以增強其在劇情中重要性的時刻。更少的同學將為我的英雄學院提供探索更深層、更有意義的故事線的機會，讓粉絲們與次要角色更有效地聯繫起來。

考慮強化故事敘述的潛在影響；諸如 Mezo Shoji 的異形之旅之類的弧線可能會產生更有意義的共鳴。 1-A 班中角色數量龐大，削弱了角色活力和個人成長。該劇沒有讓單一故事蓬勃發展，而是努力將焦點集中在整體上。由於注意力分散，即使是八十萬桃這個角色潛力巨大，也沒有得到充分的挖掘。較小的班級規模將使學生更全面地了解每個學生的發展歷程。