閱讀障礙與過動症：它們有何不同，它們可以共存嗎？

人們很容易混淆閱讀障礙和注意力不足過動症，特別是因為它們對學業或工作表現有影響。然而，儘管影響可能相似，但閱讀障礙和過動症是兩種不同的心理健康問題。閱讀障礙被認為是一種學習障礙，而過動症則是一種注意力障礙。

重要的是要考慮到這兩種情況都會導致神經分歧。這意味著一個人的大腦的運作方式與正常運作的大腦不同。這導致他們在思考、透過感官處理資訊以及發展方面遇到困難。

閱讀障礙與過動症：主要差異是什麼？

注意力不足過動症和閱讀障礙是不同的病症，儘管它們有重疊的症狀。

透過注意功能障礙的區域可以理解這兩種情況之間的主要差異。患有閱讀障礙的人在閱讀、寫作和拼字任務中會遇到困難。

這可能會嚴重影響孩子參與學校相關作業的能力。他們可能會覺得字母和數字在“跳舞”，並且可能會發現很難連貫地感知文本。

同時，患有多動症的孩子可能會很難集中註意力，可能會保持過度活躍，並經常做出衝動或可能具有破壞性的行為。過動症通常會持續到成年，並且常常被忽視，因為兒童被貼上「頑皮」或「遲鈍」的標籤。

患有閱讀障礙的兒童可能會在語音處理方面遇到困難，即他們發現很難操縱聲音。患有多動症的兒童在執行功能方面會遇到困難，這直接影響他們控制和協調認知技能和行為的能力。

由於過動症和閱讀障礙的症狀重疊，家長或老師可能很難清楚地區分它們。

不幸的是，它們可以共存並嚴重影響兒童的心理健康和功能。如果孩子在家庭中長大，那麼他們患這兩種疾病的可能性就更高。

結果，他們不僅在學業上遇到困難，在情緒和社交方面也遇到困難。孩子可能會被視為挑釁且「難以相處」。

這可能會進一步惡化他們的心理健康並使他們陷入孤立。透過意識到閱讀障礙和過動症的雙重影響，父母和照顧者可以更加了解情況。

它幫助他們提供一個包容的環境，並認識到每個孩子都有獨特的需求。

如果您對您的孩子是否患有閱讀障礙或過動症感到困惑，請務必聯繫心理健康專家。

這兩種情況的評估和診斷以及治療方法都不同。閱讀障礙和過動症都是複雜的疾病，但兒童可以從早期緩解中受益。

一般來說，對於任何一種情況，您都會與專業團隊合作，他們會指導您的孩子並增強他們的適應性功能。

Janvi Kapur 是諮商師，擁有應用心理學碩士學位，專攻臨床心理學。

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