No mundo vibrante de My Hero Academia, os alunos da Classe 1-A oferecem uma gama diversificada de personagens e peculiaridades únicas. No entanto, o amplo conjunto da série deixa alguns personagens sem tempo de tela suficiente, dificultando a conexão dos espectadores com eles. Enquanto o elenco principal recebe bastante atenção, muitos personagens secundários — como Sugar Rush — foram negligenciados, destacando uma oportunidade de melhoria na narrativa.
Imagine o quão diferente a narrativa poderia ter sido se a Classe 1-A fosse estruturada de forma diferente. Ao reduzir o número de alunos, a série poderia ter se concentrado mais em arcos de personagens individuais. Enquanto alunos como Bakugo Katsuki e Todoroki Shoto são mais desenvolvidos, personagens como Mashirao Ojiro e Rikido Sato mal se registram no grande esquema da história. Isso leva à infeliz realidade de que alguns alunos se sentem como meros enfeites de fundo em vez de partes integrais da experiência da UA High School.
Uma classe menor teria permitido um melhor desenvolvimento do caráter
Muitos personagens acabam esquecidos com tantos personagens competindo por atenção
Uma Classe 1-A simplificada facilitaria maiores oportunidades de desenvolvimento de personagens. Enquanto alguns heróis ganham foco substancial, outros, como Hanta Sero, desaparecem em segundo plano, perdendo momentos que poderiam reforçar sua importância na trama. Menos colegas de classe dariam a My Hero Academia a chance de explorar arcos mais profundos e significativos, conectando os fãs com personagens secundários de forma mais eficaz.
Considere o impacto potencial de uma narrativa intensificada; arcos como a jornada heteromórfica de Mezo Shoji poderiam ter ressoado de forma mais significativa. O grande volume de personagens na Classe 1-A dilui a dinâmica dos personagens e o crescimento pessoal. Em vez de permitir que narrativas individuais floresçam, a série luta para manter o foco no conjunto. Até mesmo Momo Yaoyorozu, cujo personagem possui um rico potencial, não foi totalmente explorado devido a essa atenção dividida. Um tamanho de classe menor permitiria desenvolvimentos completos e compreensão da jornada de cada aluno.
Haveria conexões mais fortes entre o elenco principal
Essa mudança também permitiria que os fãs promovessem uma conexão mais forte com os personagens
Junto com arcos individuais mais fortes, um elenco menor aumentaria a dinâmica interpessoal entre o elenco principal. Com menos alunos para interagir, os personagens poderiam se entregar a conexões mais profundas, resultando em relacionamentos mais desenvolvidos. Esse desafio não se limita à Classe 1-A; a Classe 1-B enfrenta os mesmos problemas, pois seu grande tamanho impede o desenvolvimento do personagem, deixando de lado personalidades potencialmente cativantes.
Por exemplo, se a série tivesse focado mais fortemente na Classe 1-B, similar a como lidou com a Shiketsu High School, os fãs poderiam ter testemunhado o crescimento de personagens mais diversos além do círculo imediato de Deku. O elenco extenso é impressionante, mas seu grande tamanho frequentemente restringe a evolução dos personagens e o desenvolvimento significativo de amizades.
Apesar dessas limitações, a comunidade de fãs encontrou maneiras de elevar personagens menos proeminentes, transformando ajudantes como Neito Monoma em figuras queridas. No entanto, otimizar o tamanho das classes poderia ter impulsionado My Hero Academia em direção a conexões de personagens ainda mais ricas e profundidade temática.
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