Nel vibrante mondo di My Hero Academia, gli studenti della Classe 1-A offrono una vasta gamma di personaggi e peculiarità uniche. Tuttavia, l’ampio cast della serie lascia alcuni personaggi senza un tempo sullo schermo sufficiente, rendendo difficile per gli spettatori entrare in sintonia con loro. Mentre il cast principale riceve ampia attenzione, molti personaggi secondari, come Sugar Rush, sono stati trascurati, evidenziando un’opportunità di miglioramento nella narrazione.
Immaginate quanto diversa sarebbe potuta essere la narrazione se la Classe 1-A fosse stata strutturata diversamente. Riducendo il numero di studenti, la serie avrebbe potuto concentrarsi di più sugli archi narrativi dei singoli personaggi. Mentre studenti come Bakugo Katsuki e Todoroki Shoto sono ulteriormente sviluppati, personaggi come Mashirao Ojiro e Rikido Sato si registrano a malapena nel grande schema della storia. Ciò porta alla sfortunata realtà che alcuni studenti si sentono come semplici comparse di sfondo piuttosto che parti integranti dell’esperienza della UA High School.
Una classe più piccola avrebbe consentito un migliore sviluppo del personaggio
Molti personaggi finiscono per essere dimenticati con così tanti personaggi che competono per l’attenzione
Una Classe 1-A semplificata faciliterebbe maggiori opportunità di sviluppo dei personaggi. Mentre alcuni eroi ottengono una concentrazione sostanziale, altri, come Hanta Sero, svaniscono sullo sfondo, perdendo momenti che potrebbero rafforzare la loro importanza nella trama. Meno compagni di classe darebbero a My Hero Academia la possibilità di esplorare archi narrativi più profondi e significativi, collegando i fan con personaggi secondari in modo più efficace.
Considerate il potenziale impatto di una narrazione intensificata; archi narrativi come il viaggio eteromorfo di Mezo Shoji avrebbero potuto avere un impatto più significativo. Il volume di personaggi nella Classe 1-A diluisce le dinamiche dei personaggi e la crescita personale. Invece di consentire alle singole narrazioni di prosperare, la serie fatica a mantenere l’attenzione sull’insieme. Persino Momo Yaoyorozu, il cui personaggio possiede un potenziale ricco, non è stato esplorato appieno a causa di questa attenzione divisa. Una classe più piccola consentirebbe sviluppi e comprensione approfonditi del percorso di ogni studente.
Ci sarebbero connessioni più forti tra il cast principale
Questo cambiamento consentirebbe anche ai fan di coltivare un legame più forte con i personaggi
Accanto ad archi individuali più forti, un roster più piccolo migliorerebbe le dinamiche interpersonali tra il cast principale. Con meno studenti con cui interagire, i personaggi potrebbero indulgere in connessioni più profonde, con conseguenti relazioni più sviluppate. Questa sfida non è limitata alla Classe 1-A; la Classe 1-B affronta gli stessi problemi, poiché le sue grandi dimensioni impediscono lo sviluppo dei personaggi, mettendo da parte personalità potenzialmente accattivanti.
Ad esempio, se la serie si fosse concentrata di più sulla Classe 1-B, in modo simile a come ha gestito la Shiketsu High School, i fan avrebbero potuto assistere alla crescita di personaggi più diversificati al di là della cerchia immediata di Deku. Il cast esteso è impressionante, ma le sue grandi dimensioni spesso limitano l’evoluzione dei personaggi e lo sviluppo significativo delle amicizie.
Nonostante queste limitazioni, la comunità dei fan ha trovato il modo di elevare personaggi meno importanti, trasformando spallacci come Neito Monoma in figure amate. Tuttavia, l’ottimizzazione delle dimensioni delle classi avrebbe potuto spingere My Hero Academia verso connessioni tra personaggi ancora più ricche e profondità tematica.
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